AWA-modellen og -metoden ble utviklet av amerikaner Pat Schneider. Hennes filosofi var at alle mennesker er skapende av natur og kan bruke skriving til å gi sine følelser og tanker et kreativt uttrykk. Pat Schneider vokste opp i fattigdom og ble inspirert av en lærer til å skrive. Hun var den første i sin krets til å få seg en utdanning og hun brukte resten av livet sitt til å skape slike muligheter for andre mennesker. Hun dannet Amherst Writers & Artists Association, og utviklet metodene som nå brukes av sertifiserte skrivestund ledere over hele verden. Rasma Haidri er den eneste AWA-sertifisert leder i Norge.
AWA prinsipper
1. Alle mennesker har en sterk, unik indre som er verdt å uttrykke.
2. Alle mennesker er kreative og skapende av natur.
3. Skriving som kunstform tilhører alle, uansett utdanningsnivå og sosial bakgrunn.
4. Teoriundervisning skal ikke virke hemmende på enkeltmenneskets kunstneriske uttrykk.
5. En forfatter er en person som har forfattet en tekst.
AWA praksis
1. Kurslederen skriver og leser sine tekster på lik linje med kursdeltakere. Kurset er et ikke-hierarkisk sted hvor ingen får særbehandling eller betraktes som bedre enn andre.
2. Taushetsplikten oppholdes strengt. Alle tekster betraktes som fiktive, litterære verk, ikke forfatterens personlige erindringer og erkjennelser.
3. Alle har rett til å lese en eller flere tekster høyt, men slik høytlesing er frivillig. Så snart en tekst blir lest, er fokuset på selve teksten, ikke på forfatteren av teksten.
4. Alle er innforståtte med at tekstene er ferske, rå og ikke bearbeidet av forfatteren. Derfor gis ingen kritiske kommentarer eller råd om forbedring. Det skal ikke stilles spørsmål til forfatteren. Forfatteren skal ikke kommentere sin egen tekst. Man skal ikke snakke om seg selv og sine erfaringer i respons til en tekst.
5. Det gis kun umiddelbare oppmuntrende tilbakemeldinger på det som er positivt i teksten, det som sitter igjen etter teksten er opplest. Hva var levende i teksten? Fokuset er på de litterære virkemidlene som fremstår levende i en tekst: bildespråk, ordbruk, struktur, rytme osv.